兰墨赭主任介绍，孩子认字困难的因素有很多，常见的是视觉加工或阅读基础性有所差异。部份小孩的空间知觉发育偏慢，对文字的形状和差异视觉冲击力低，肯定很容易出现记不得、承认错误字的状况。再有的学生目前专注力不够，注意力没法较长时间密集在文字上，造成记字高效率稍低。

 

　　认字实质上是符号记忆过程，假如初期没有建立字形与字义的相关性，小孩仅仅是机械记忆，就容易造成忘却。部份孩子的教育节奏与其他孩子不一样，归属于大器晚成，了解逻辑思维能力会随着年龄逐渐提高。要注意的是，仅当认字困难伴随着多种发育异常时，才需警惕孩子智力低下的可能性。

 

　　如果宝宝除开认字困难，还同时使用开口说话晚、正确理解控制指令差、思维迟钝、没法融入社交、运动能力比较落后其他孩子等状况，才要去医院就诊清查是否有总体发育难题。兰墨赭主任提醒家长，如果宝宝仅具有认字这方面的困境，且各个方面体现正常的，一定可以目的性指引持续改善。

 

　　平时可以多根据文字游戏提高孩子兴趣爱好，例如把字编成儿歌，亦或是将字与日常生活场景相结合，让孩子们直观正确理解字意，避免出现死记硬背。假如试着调整认字困难仍没有持续改善，提议带孩子去专业儿科做发育评估，清晰问题的时候尽快干涉，效果也是更理想。孩子的发育节奏具有个别差异，爸爸妈妈无须拿单一能力判定孩子的智力水准。要有耐心和科学指引，大部分孩子都逐渐跟得上学习节奏。